教育者

歴史上の偉人

森井恕三郎 – 明治時代の教育者

-森井恕三郎の生涯- 森井恕三郎は、明治時代の教育者です。1856年（安政3年）に福井藩に生まれ、1877年（明治10年）に東京大学を卒業しました。その後、文部省に入り、小学校の教員を養成する師範学校や女子の教育を担う高等女学校の設立に尽力しました。また、1886年（明治19年）には、東京高等師範学校（現・筑波大学）の初代校長に就任し、多くの教育者を育成しました。 森井恕三郎は、教育の機会を均等にするために、小学校の義務教育制の導入を主張しました。また、女子教育の重要性を説き、高等女学校の設立に尽力しました。森井恕三郎の功績により、明治時代の日本は、近代的な教育制度を確立することができました。 森井恕三郎は、1921年（大正10年）に65歳で亡くなりました。しかし、彼の教育に対する情熱は、今もなお受け継がれています。 -森井恕三郎の教育思想- 森井恕三郎の教育思想は、自由主義と人本主義を基調としています。森井恕三郎は、教育は個人の自由な発達を促すものでなければならないと考えていました。また、教育は人間性を尊重し、人間としての尊厳を育むものでなければならないと考えていました。森井恕三郎の教育思想は、日本の近代教育の基礎となり、今もなお教育界に大きな影響を与えています。 -森井恕三郎の主な業績- 森井恕三郎の主な業績は以下の通りです。 * 師範学校の設立 * 女子の教育を担う高等女学校の設立 * 東京高等師範学校の初代校長就任 * 小学校の義務教育制の導入を主張 * 女子教育の重要性を説く * 自由主義と人本主義を基調とした教育思想の提唱 森井恕三郎は、明治時代の日本に近代的な教育制度を確立し、教育の機会を均等にするために尽力した偉大な教育者です。彼の教育思想は、今もなお教育界に大きな影響を与えています。
2024.01.10
歴史上の偉人
研究者

「野中武雄」

野中武雄の人物像 野中武雄は、1885年（明治18年）に岡山県で生まれました。東京帝国大学を卒業後、三菱商事に勤務しました。その後、東京高等商業学校（現一橋大学）の教授に就任しました。1925年（大正14年）に「知識創造理論」を発表し、一躍有名になりました。知識創造理論は、企業がイノベーションを起こすためには、暗黙知と形式知をうまく組み合わせることが大切であることを説いたものです。この理論は、世界中の企業に大きな影響を与えました。野中は、1955年（昭和30年）に一橋大学を退官しました。その後、名古屋商科大学（現名古屋商科大学）の学長を務めました。1965年（昭和40年）に死去しました。 野中は、日本の経営学の第一人者であり、知識創造理論は、経営学の重要な理論の一つです。野中は、温厚で謙虚な人柄で、多くの人から慕われていました。また、野中は、国際的な視野を持っていた人物でもあり、世界中の経営学者と交流していました。 野中の業績は、経営学の発展に大きな貢献をしました。野中の理論は、現代の企業がイノベーションを起こすために不可欠なものです。野中は、日本の経営学の父として、これからも長く語り継がれていくでしょう。
2024.01.01
研究者
研究者

– 谷三山（1802-1868）

-少年時代の聴覚障害と独学- 谷三山は、1802年に江戸の貧しい家に生まれました。幼い頃から病弱で、5歳の時に耳が聞こえなくなってしまいました。しかし、三山は障害を乗り越えて独学で学び、最終的には漢詩人として名声を得ました。 三山が耳が聞こえなくなったのは、はしかが原因だったと言われています。はしかは、三山が5歳の時、江戸で大流行しました。三山は、はしかにかかった後、耳が聞こえなくなり、言葉も話せなくなりました。 三山の両親は、三山の障害をとても悲しみました。しかし、彼らは三山を諦めませんでした。三山の両親は、三山に手話を教え、三山が本を読めるように、発音矯正の練習をさせました。 三山は、両親の努力のおかげで、徐々に手話を覚え、発音矯正も上達しました。三山は、8歳の頃には、本を読めるようになりました。三山は、本を読むことが大好きで、暇さえあれば本を読んでいました。 三山は、本を読むことで、さまざまな知識を身につけました。三山は、15歳の頃には、漢詩を書くようになりました。三山の詩は、すぐに評判となり、三山は、漢詩人として名声を得るようになりました。 三山は、20歳の頃、京都に移り住みました。三山は、京都で、多くの文人と交わり、詩を書き続けました。三山は、40歳の頃、病気のため亡くなりました。しかし、三山の詩は、今もなお多くの人々に愛されています。 谷三山は、少年時代に聴覚障害を患いましたが、障害を乗り越えて独学で学び、最終的には漢詩人として名声を得ました。三山は、障害を乗り越えて成功した人物として、今もなお多くの人々に尊敬されています。
2024.01.01
研究者
研究者

– 後藤謙

-後藤謙の生涯- 後藤謙は、日本の政治家、実業家。衆議院議員（12期）、大蔵大臣、逓信大臣、鉄道大臣、内務大臣、文部大臣、農商務大臣、外務大臣、拓殖大臣、朝鮮総督、枢密院議長、貴族院議員等を歴任した。 -生い立ち- 1857年、現在の岡山県倉敷市に生まれる。幼名は作衛。父は後藤善右衛門、母はトノ。後藤家は倉敷の豪農で、謙は長男として生まれた。 -政治家として- 1882年、第1回衆議院議員総選挙に岡山県第3区から立候補し、当選。以後、衆議院議員を12期務めた。 1892年、第2次伊藤内閣で農商務大臣に任命される。その後、第3次伊藤内閣、第1次松方内閣、第2次松方内閣でも農商務大臣を務めた。 1898年、第1次大隈内閣で大蔵大臣に任命される。大蔵大臣在任中は、金本位制を確立し、日英同盟を締結した。 1901年、第2次桂内閣で逓信大臣に任命される。逓信大臣在任中は、郵便事業の改善や電話事業の拡充に尽力した。 1906年、第1次西園寺内閣で鉄道大臣に任命される。鉄道大臣在任中は、日本初の国有鉄道である東京-神戸間の鉄道を建設した。 1908年、第2次桂内閣で内務大臣に任命される。内務大臣在任中は、警察制度の改革や地方自治制度の整備に尽力した。 -朝鮮総督として- 1910年、第3次桂内閣で朝鮮総督に任命される。朝鮮総督在任中は、朝鮮の近代化を推進し、朝鮮の産業発展に貢献した。 -退任後- 1916年、朝鮮総督を退任。その後、枢密院議長、貴族院議員等を歴任した。 1929年、東京にて死去。享年72。
2023.12.28
研究者
歴史上の偉人

会沢信彦-明治-大正時代の教育者

-会沢信彦の生涯- 会沢信彦は、1838年に仙台藩の儒学者・会沢正志の長男として生まれました。幼少期から聡明で、5歳のときには『論語』を暗唱し、7歳のときには『孟子』を読みこなしたと伝えられています。13歳のときには、藩校である養賢堂に入学し、儒学や兵学を学びました。 18歳で養賢堂を卒業した信彦は、江戸に遊学し、昌平坂学問所に入学しました。昌平坂学問所は、江戸幕府が設置した儒教の最高学府であり、信彦はそこで儒学を学びました。また、昌平坂学問所では、洋学も学び、西洋の学問にも関心を持ちました。 1862年に信彦は、昌平坂学問所を卒業し、仙台藩に戻りました。仙台藩では、藩校である養賢堂の教授を務め、儒学や洋学を教えました。また、仙台藩の軍制改革にも携わり、藩兵の訓練や装備の近代化を推進しました。 1868年に戊辰戦争が勃発すると、信彦は仙台藩の兵を率いて官軍と戦いました。しかし、仙台藩は官軍に敗北し、信彦は捕らえられました。捕らえられた信彦は、東京に送られ、投獄されました。 1869年に信彦は釈放され、仙台藩に戻りました。仙台藩に戻った信彦は、藩校である養賢堂の校長に就任し、廃藩置県までその職を務めました。廃藩置県後は、東京に移住し、慶應義塾大学や東京専門学校で教鞭をとりました。 信彦は、1920年に東京で亡くなりました。享年83歳でした。信彦は、明治-大正時代の教育者として、多くの学生を育て上げ、日本の近代化に貢献しました。
2023.12.22
歴史上の偉人
歴史上の偉人

祇園寺きく-明治・大正時代の教育者

- 祇園寺きく-明治・大正時代の教育者 -# 私塾開設と女子教育への貢献 祇園寺きくは、明治・大正時代に活躍した教育者です。彼女は、1857年に徳島県名西郡石井村（現・石井町）に生まれました。幼い頃から聡明で、読書を好みました。1871年に上京し、共立女学校（現・桜蔭学園）に入学しました。共立女学校では、英語や数学を学び、成績優秀でした。1877年に共立女学校を卒業した後、教員として働き始めました。 1885年、祇園寺きくは私塾「祇園寺塾」を開設しました。祇園寺塾は、女子教育を目的とした私塾で、多くの人が集まり勉強しました。祇園寺きくは、生徒たちに勉学の大切さを教え、生徒たちは熱心に勉強しました。祇園寺塾は、女子教育に大きな貢献をしました。 1896年、祇園寺きくは、女子のための高等教育機関である「日本女子大学校」を創設しました。日本女子大学校は、女子教育のパイオニアとして、多くの女性を輩出しました。祇園寺きくは、日本女子大学校の学長として、女子教育の発展に尽力しました。 祇園寺きくは、日本の女子教育に大きな貢献をした教育者です。彼女は、私塾を開設し、日本女子大学校を創設するなど、女子教育の普及に努めました。祇園寺きくの功績は、今日でも高く評価されています。
2023.12.23
歴史上の偉人
研究者

『』の「三宅毅斎」とは？

三宅毅斎 (みやけ-きさい) とは？ 三宅毅斎とは、江戸時代後期から明治時代にかけて活躍した日本の蘭学者、教育者、政治家です。諱は正倫、字は子彬、号は毅斎です。 三宅毅斎は、1816年11月22日に江戸で生まれました。父は三宅晴信、母は槌原氏です。幼い頃から学問に親しみ、14歳の時に入塾して医学を学び始めました。 1837年に蘭学塾「医学所」を開設し、多くの弟子を育てました。また、1849年には長崎に遊学して、西洋医学を学びました。 1854年にペリー来航があった後、幕府の蕃書調所の教授に任命されました。1862年には、遣欧使節団の一員としてヨーロッパに派遣されました。 1868年に明治維新が起こると、新政府に出仕して、文部大丞、文部次官などを歴任しました。1873年には、初代文部卿に任命されました。 1879年に文部卿を辞任し、晩年は東京帝国大学総長を務めました。1889年に73歳で死去しました。 三宅毅斎は、日本の近代化に大きく貢献した人物です。医学、教育、政治など、さまざまな分野で活躍しました。また、蘭学を通じて、西洋の学問や文化を日本に伝えました。 三宅毅斎の功績は、現在でも高く評価されています。東京帝国大学には、三宅毅斎の銅像が建立されています。また、三宅毅斎の名を冠した学校や病院もあります。
2024.01.13
研究者
研究者

桜井政太郎 ～視覚障害者の福祉運動に尽力した社会福祉運動家～

-視覚障害者福祉運動に尽くした生涯- 桜井政太郎は、1859年に東京で生まれました。1873年に失明してから、盲学校で働き始めました。1886年には、日本初の盲学校である東京盲唖学校を設立しました。1889年に、日本盲人協会を設立しました。1924年には、日本盲人会会長に就任しました。1945年に、死去しました。 桜井政太郎は、視覚障害者福祉運動に生涯を捧げました。彼は、盲学校を設立したり、盲人協会を設立したりして、視覚障害者の権利と尊厳のために働きました。また、教育や雇用、生活保障など、視覚障害者が社会で自立できるようにするために、さまざまな活動を行いました。 桜井政太郎の努力によって、視覚障害者の福祉は大きく改善されました。視覚障害者が学校で学べるようになり、仕事に就けるようになり、社会の中で自立して生活できるようになりました。桜井政太郎は、視覚障害者の社会的地位向上に大きく貢献した人物です。 桜井政太郎が残した功績は、現代の視覚障害者福祉の基礎となっています。彼の遺志は、現在も視覚障害者福祉運動に携わる人々によって受け継がれています。
2024.01.11
研究者
研究者

ラージ – 生涯と業績

明治18年の来日と東洋英和女学校での活躍 ラージは、1885年（明治18年）9月に日本に到着し、東京女子大学の創立者である津田梅子の依頼を受け、東洋英和女学校で英語と音楽を教えました。東洋英和女学校は、1884年（明治17年）に津田梅子と木村鐙子が創立した女子校で、ラージは創立初期から教鞭を執りました。ラージは、東洋英和女学校で英語と音楽を教える傍ら、日本の文化や歴史にも興味を持ち、日本語を学びました。また、日本の音楽にも関心を持ち、日本の音楽家と交流しました。 ラージは、東洋英和女学校で10年間教鞭を執った後、1895年（明治28年）に日本を離れ、アメリカに戻りました。ラージは、アメリカに戻った後も日本の教育に貢献し、日本の教育に関する講演や執筆活動を行いました。また、ラージは日本の教育支援団体である「日本教育協会」の設立にも協力しました。 ラージは、日本の教育に大きな貢献をした人物であり、その功績は今日でも高く評価されています。東洋英和女学校は、ラージが教鞭を執った後も女子教育のリーダーとして日本の教育界を牽引し、多くの優れた人材を輩出しています。ラージの功績は、日本の教育史において重要な位置を占めており、その功績はこれからも語り継がれるでしょう。
2024.01.10
研究者
研究者

ヘイト

-ヘイトの生涯- ヘイトとは、人種、宗教、性別、性的指向、障害など、特定の属性を持つ人々に対する憎しみや偏見のことです。ヘイトは、暴力、差別、迫害につながる可能性があります。 ヘイトは、しばしば幼少期に植え付けられます。子どもたちは、両親、教師、友人、メディアから、特定のグループに対する否定的なメッセージを聞きます。これらのメッセージは、子どもたちの心に根付き、大人になっても影響を与え続けます。 ヘイトは、しばしば暴力につながります。ヘイトクライムとは、人種、宗教、性別、性的指向、障害など、特定の属性を持つ人々を標的にした犯罪のことです。ヘイトクライムは、殺害、暴行、放火、器物損壊など、さまざまな形態をとることができます。 ヘイトは、しばしば差別につながります。差別とは、特定のグループの人々に対して、不公平な扱いをすることです。差別は、雇用、教育、住宅、医療など、さまざまな分野で起こります。 ヘイトは、しばしば迫害につながります。迫害とは、特定のグループの人々に対して組織的な攻撃を行うことです。迫害は、大量虐殺、強制収容所、人種浄化など、さまざまな形態をとることができます。 ヘイトは、深刻な社会問題です。ヘイトは、暴力、差別、迫害につながる可能性があり、人々の命を奪うこともあります。ヘイトをなくすためには、ヘイトの根源にある偏見や差別をなくす必要があります。 -ヘイトをなくすためにできること- ヘイトをなくすためには、ヘイトの根源にある偏見や差別をなくす必要があります。偏見や差別をなくすためには、以下のようなことができます。 * 多様性を尊重する。 * 異なる文化や宗教を学ぶ。 * 偏見や差別に対して声を上げる。 * ヘイトクライムや差別を報告する。 * ヘイトをなくすための教育や啓発活動に参加する。 ヘイトをなくすためには、一人ひとりの協力が必要です。ヘイトをなくすための努力を続けましょう。
2024.01.07
研究者
政治家･活動家

北小路昂：教育者であり、戦後の民主主義と平和を推進した政治家

-京都市立旭丘中学校で独自の民主教育を実践- 北小路昂は、戦後の民主主義と平和を推進した政治家であるとともに、教育者としても活躍した人物です。彼は、京都市立旭丘中学校で独自の民主教育を実践し、生徒たちに民主主義の精神を育みました。 北小路が旭丘中学校に着任したのは、1947年（昭和22年）のことです。当時、日本は戦後復興の真っ只中にあり、教育界も大きな変革期を迎えていました。北小路は、戦前の教育が軍国主義に利用された反省から、民主主義に基づく新しい教育を実現することを目指しました。 北小路が実践した民主教育は、生徒の自主性を尊重し、生徒たちが自ら考えて行動できるようになることを目的としていました。彼は、生徒たちに選挙権を与えて生徒会を組織し、生徒たちが学校運営に参加できるようにしました。また、生徒たちが自由に討論できる場を設け、民主主義の精神を育みました。 北小路の民主教育は、生徒たちから大きな支持を集めました。生徒たちは、北小路のことを「北小路先生」と呼び、親しみを込めていました。北小路の民主教育は、多くの教育者に影響を与え、戦後の日本の教育改革に貢献しました。 北小路は、旭丘中学校で10年間教鞭を執った後、政治家として活躍しました。彼は、参議院議員や京都市長を歴任し、民主主義と平和の推進に尽力しました。北小路は、1999年（平成11年）に88歳で亡くなりました。
2023.12.24
政治家･活動家
作家

「木城花野」について

-木城花野の生涯と経歴- -幼少期と学生時代- 木城花野は、1946年に北海道札幌市で生まれました。幼少期は札幌で過ごし、4歳の時に東京都に移り住みました。中学・高校時代は演劇部に所属し、演劇に打ち込んでいました。 -劇団東俳への入団と芸能界デビュー- 高校卒業後は、劇団東俳に入団し、芸能界デビューを果たしました。数々の映画やテレビドラマに出演し、人気女優となりました。また、歌謡曲歌手としても活躍し、数々のヒット曲を発表しました。 -トップスターとして活躍- 1970年代には、トップスターとして芸能界をけん引しました。数々の映画やテレビドラマに出演し、主演を務めることも多くなりました。また、歌謡曲歌手としても精力的に活動し、数々のヒット曲を発表しました。 -引退とその後- 1980年代に入ると、芸能界から引退しました。その後は、実業家として活躍し、数々の事業を手がけました。2000年代には、芸能界に復帰し、映画やテレビドラマに出演するようになりました。 -晩年と死没- 2010年代に入ると、再び芸能界から引退しました。2018年、72歳で死去しました。木城花野は、数々の映画やテレビドラマ、歌謡曲で活躍した伝説的な女優・歌手として、人々の記憶に残っています。 -主な出演作品- * 映画『女賭博師』シリーズ、『昭和残侠伝』シリーズ、『仁義なき戦い』シリーズ、『トラック野郎』シリーズなど * テレビドラマ『水戸黄門』、『大岡越前』、『必殺仕事人』シリーズなど * 歌謡曲『女の意地』、『人生劇場』、『おんなの祭り』など
2023.12.24
作家
研究者

加藤利吉 – 明治・昭和時代の教育者

仙台育英の創立者 加藤利吉は、仙台育英の創立者として知られる教育者です。仙台育英は、1895年に加藤氏によって創立された私立学校で、現在は幼稚園から高等学校までを併設しています。 加藤氏は、1864年に宮城県角田市に生まれました。1888年に東京大学を卒業後、小学校の教員として勤務しました。1893年に仙台に転居し、仙台育英を創立しました。加藤氏の教育理念は、「自主自立」と「社会貢献」でした。加藤氏は、生徒たちに、自らの力で考え行動できる人材になってほしいと願っていました。また、社会に貢献できる人材になってほしいと願っていました。 加藤氏の教育理念は、仙台育英の生徒たちに受け入れられ、仙台育英は、多くの優秀な人材を輩出しました。仙台育英の卒業生には、政治家、経済人、学者、芸術家など、各界で活躍する人物が数多くいます。 加藤利吉は、仙台育英の創立者として、仙台の教育に大きな貢献をしました。加藤氏の教育理念は、仙台育英の生徒たちに受け入れられ、仙台育英は、多くの優秀な人材を輩出しました。加藤氏の業績は、今なお受け継がれ、仙台育英は、仙台の教育機関として重要な役割を果たしています。
2023.12.29
研究者
その他のカテゴリー

「赤沢鍾美」

- 「赤沢鍾美」 -# 明治-昭和時代前期の教育者 赤沢鍾美（1870～1948）は、明治-昭和時代前期の教育者です。 赤沢鍾美は1870年（明治3年）、広島県に生まれました。1892年（明治25年）に広島高等師範学校を卒業後、東京高等師範学校の教員となりました。1897年（明治30年）には、東京女子高等師範学校の教授に就任しました。 赤沢鍾美は、教育者として、女性教育の振興に尽力しました。1901年（明治34年）には、日本女子大学校の初代校長に就任しました。また、1904年（明治37年）には、女子師範学校教員養成所を設立しました。 赤沢鍾美は、女性教育の振興に尽力しただけでなく、学校教育の改革にも尽力しました。1918年（大正7年）には、文部省の学校制度改正調査委員会の委員に任命されました。また、1920年（大正9年）には、文部省の教育勅語改正調査委員会の委員に任命されました。 赤沢鍾美は、1948年（昭和23年）に78歳で亡くなりました。 赤沢鍾美は、女性教育の振興と学校教育の改革に尽力した、明治-昭和時代前期の教育者です。
2023.12.23
その他のカテゴリー
研究者

増井勝之の知られざる功績とは？

-増井勝之は誰？- 増井勝之は、日本のプロ野球選手です。ポジションは投手です。 1980年1月18日に大阪府堺市で生まれました。 小学校時代は、泉北ボーイズで活躍しました。 中学校時代は、泉北ボーイズの主戦投手として全国大会に出場しました。 高校時代は、PL学園高校に進学しました。 1997年の夏の甲子園では、決勝戦で横浜高校を破り、優勝を果たしました。 高校卒業後は、社会人野球の三菱重工神戸に入団しました。 2001年のドラフト会議で、横浜ベイスターズから1位指名を受け、プロ野球選手になりました。 2002年に、プロ野球デビューを果たしました。 2004年には、11勝を挙げ、セ・リーグの最多勝投手となりました。 2006年には、WBC日本代表に選出されました。 2009年に、NPB史上最長となる15イニングを投げ抜きました。 2012年に、横浜ベイスターズを退団し、オリックス・バファローズに入団しました。 2014年に、オリックス・バファローズを退団し、読売ジャイアンツに入団しました。 2017年に、読売ジャイアンツを退団し、横浜DeNAベイスターズに入団しました。 2018年に、横浜DeNAベイスターズを退団し、千葉ロッテマリーンズに入団しました。 2020年に、千葉ロッテマリーンズを退団し、横浜DeNAベイスターズに復帰しました。 2021年に、横浜DeNAベイスターズを退団し、引退を表明しました。 現在は、野球解説者として活躍しています。
2024.01.09
研究者
その他のカテゴリー

土肥モト – 日本の教育者

-土肥モト - 日本の教育者- -明治11年1月19日生まれ、昭和28年3月6日死去- 土肥モトは、明治から昭和にかけて活躍した日本の教育者です。 土肥モトは、1878年（明治11年）1月19日に岡山県岡山市に生まれました。 土肥モトは、1899年（明治32年）に岡山師範学校を卒業。 1900年（明治33年）に岡山県女子師範学校に奉職。 1907年（明治40年）に岡山県尋常師範学校に転任。 1911年（明治44年）には東京女子高等師範学校に入学。 1914年（大正3年）に同校を卒業して、岡山県女子師範学校に戻り教諭となりました。 1919年（大正8年）、土肥モトは、岡山県立女子師範学校が開校すると、その初代校長に就任しました。 そして、女子教育の充実のために尽力しました。 土肥モトは、1923年（大正12年）に岡山県立女子師範学校を辞任し、東京女子高等師範学校の教授となりました。 1926年（大正15年）に同校の校長に就任。 そして、女子教育のために尽力しました。 土肥モトは、女子教育の充実や、女性の社会進出を推進しました。 また、土肥モトは、1931年（昭和6年）に女性初の官僚として文部省に入省。 1933年（昭和8年）に社会教育局長に就任。 そして、社会教育の振興に尽力しました。 土肥モトは、1945年（昭和20年）に文部省を退職。 その後、1946年（昭和21年）に参議院議員に当選。 そして、国会で女性の権利向上や社会教育の充実のために発言しました。 土肥モトは、1953年（昭和28年）3月6日に死去しました。
2024.01.05
その他のカテゴリー
歴史上の偉人

教育者・三谷民子の人生と功績

-三谷民子の生涯を振り返る- 教育者として、そして社会活動家として活躍した三谷民子は、1889年（明治22年）に東京で生まれました。1913年（大正2年）に東京女子高等師範学校を卒業後、奈良女子高等師範学校や東京女子高等師範学校の教諭を務めました。 1921年（大正10年）には、社会教育に力を入れ、生涯学習の重要性を訴えて、社会教育協会を設立しました。また、1923年（大正12年）には、日本婦人会議に参加し、女性の社会進出を推進しました。 1933年（昭和8年）には、日本ペンクラブの理事となり、1937年（昭和12年）には、日本初の女性として国際ペンクラブの副会長に選出されました。1946年（昭和21年）には、国連教育科学文化機関（ユネスコ）の日本代表として、総会に出席しました。 1951年（昭和26年）には、参議院議員に当選し、1953年（昭和28年）には、日本女性同盟の会長に就任しました。1954年（昭和29年）には、国際婦人評議会の副会長に選出され、1957年（昭和32年）には、国際ペンクラブの会長に選出されました。 三谷民子は、教育者として、社会活動家として、そして女性運動家として、日本の近代化に大きく貢献しました。1966年（昭和41年）に亡くなりましたが、その功績は今もなお多くの人々に受け継がれています。
2024.01.12
歴史上の偉人
研究者

桜井祐男：明治・昭和時代の教育者

-桜井祐男の生涯- 桜井祐男は、明治・昭和時代の教育者です。1867年（慶応3年）に現在の大阪府門真市に生まれ、1935年（昭和10年）に亡くなりました。東京高等師範学校（現在の筑波大学）を卒業後、中学校教諭や師範学校長を歴任し、1908年（明治41年）には文部省督学官に任命されました。 督学官として、桜井は全国各地を巡回し、教育の改善に努めました。また、1917年（大正6年）には、中等教育の改善を目的とした「中等教育令」の制定に尽力しました。桜井の教育改革は、日本の教育制度の発展に大きな貢献をしました。 桜井は、教育者としてだけでなく、思想家としても知られています。彼は、自由主義教育を主張し、生徒一人ひとりの個性を尊重する教育を重視しました。また、桜井は、教育は単に知識を詰め込むことではなく、生徒の心を育てることが大切であると考えていました。 桜井の教育思想は、現在もなお日本の教育に大きな影響を与えています。彼の著書である「教育の根本義」は、教育者の必読書として読み継がれています。桜井は、日本の近代教育の父とも呼ばれ、その功績は高く評価されています。
2023.12.30
研究者
研究者

都築貞枝が生きた時代 – 昭和時代の教育者

都築貞枝が生きた時代 - 昭和時代の教育者 独学で看護婦から教師へ。 都築貞枝は、1898年（明治31年）に長野県松本市で生まれました。1918年（大正7年）に松本県立女子師範学校を卒業し、小学校教員となりました。その後、1922年（大正11年）に上京し、日本赤十字社看護婦養成所に入所しました。 都築貞枝が看護婦になったのは、当時の日本では看護婦の地位が低く、また、女性が社会で活躍する機会が少なかったからです。しかし、都築貞枝は看護婦としての仕事に誇りを持ち、患者を献身的に看護しました。 1923年（大正12年）に発生した関東大震災では、都築貞枝は看護婦として被災者を救護しました。この経験をきっかけに、都築貞枝は看護婦の地位向上と女性の社会進出を強く意識するようになりました。 1924年（大正13年）に都築貞枝は看護婦を辞め、東京女子高等師範学校に入学しました。1926年（大正15年）に同校を卒業し、小学校教員に戻りました。 都築貞枝は、小学校教員として働きながら、看護婦の地位向上と女性の社会進出のために活動しました。1930年（昭和5年）に「日本看護婦協会」を設立し、初代会長に就任しました。また、1933年（昭和8年）には「日本婦人団体連合会」を設立し、初代会長に就任しました。 都築貞枝は、看護婦の地位向上と女性の社会進出のために尽力した昭和時代の代表的な女性教育者です。
2024.01.02
研究者
作家

「須藤克三」(1906年-1982年)

-「須藤克三」(1906年-1982年)- -概要- 須藤克三は、1906年（明治39年）に広島県に生まれた物理学者である。広島大学理学部教授、東京大学理学部教授を歴任し、1966年（昭和41年）に東京大学総長に就任した。1982年（昭和57年）に死去した。 須藤克三は、素粒子物理学の分野で多くの業績を残した。1949年（昭和24年）には、原子核の構造を研究する「須藤モデル」を提唱した。このモデルは、原子核が陽子と中性子で構成されており、陽子と中性子は強い相互作用によって結合していることを示した。須藤モデルは、原子核物理学の発展に大きく貢献した。 須藤克三は、また、宇宙線物理学の分野でも活躍した。1948年（昭和23年）には、宇宙線の観測方法である「須藤法」を開発した。この方法は、宇宙線のエネルギーを測定する方法であり、宇宙線物理学の発展に大きく貢献した。 須藤克三は、1966年（昭和41年）に東京大学総長に就任した。総長在任中は、大学の改革に取り組み、大学院制度の拡充や研究費の増額などを行った。また、大学と社会との交流を促進する「公開講座」制度を導入した。 須藤克三は、1982年（昭和57年）に死去した。しかし、彼の業績は現在でも高く評価されており、日本の物理学の発展に大きな貢献をした物理学者として知られている。
2024.01.04
作家
研究者

景浦直孝：松山出身の郷土史家

松山市の郷土史の研究に尽力 景浦直孝は、松山市の郷土史の研究に尽力した郷土史家です。1892年（明治25年）、松山市の旧町人町に生まれました。松山中学校（現松山東高校）卒業後、松山高等商業学校（現松山大学）に進学し、1916年（大正5年）に卒業しました。 卒業後は、松山商工会議所に入り、1922年（大正11年）には、松山商工会議所の嘱託となりました。1925年（大正14年）には、松山市の史跡名勝天然記念物調査委員に任命されました。 史跡名勝天然記念物調査委員として、景浦直孝は、松山市の史跡や名勝、天然記念物の調査研究に尽力しました。1927年（昭和2年）には、松山市の史跡名勝天然記念物を一覧にした『松山名所旧蹟天然記念物調査資料』を出版しました。 景浦直孝は、松山市の郷土史の研究にも尽力しました。1929年（昭和4年）には、松山市の歴史をまとめた『松山史談』を出版しました。また、1932年（昭和7年）には、松山市の民俗をまとめた『松山民俗誌』を出版しました。 景浦直孝は、松山市の郷土史の研究に多大な貢献をした郷土史家です。景浦直孝の研究成果は、松山市の郷土史の研究に大きく役立っています。
2023.12.28
研究者
研究者

八木亀太郎：教育者とペルシャ語の研究者

-八木亀太郎の生涯- 八木亀太郎は、1884年6月29日に、フランスのリヨンで生まれました。父は八木宗平、母は須磨子です。宗平は、パリ医科大学に留学していた医師であり、須磨子は、フランス人の歌手でした。亀太郎は、リヨンで生まれましたが、幼いころに日本に帰国し、兵庫県神戸市で育ちました。 亀太郎は、神戸一中に入学し、その後、第一高等学校に進学しました。第一高等学校卒業後は、東京帝国大学法学部に進学し、法律を学びました。大学卒業後は、文部省に入省し、中学校の教諭として勤務しました。その後、東京高等師範学校助教授となり、英語の授業を担当しました。 1919年、亀太郎は、東京帝国大学文学部教授に就任しました。文学部では、ペルシャ語を教授し、ペルシャ文学の研究を行いました。亀太郎は、ペルシャ文学の研究において、多くの業績を上げました。1925年、亀太郎は、ペルシャ語の文法書である「ペルシャ語入門」を出版しました。この本は、日本におけるペルシャ語教育の基礎を築いたと言われています。 1929年、亀太郎は、東京帝国大学文学部学部長に就任しました。学部長として、亀太郎は、文学部の改革を進めました。亀太郎は、文学部のカリキュラムを改定し、新しい学科を設置しました。また、亀太郎は、文学部の図書館を充実させ、研究環境を改善しました。 1933年、亀太郎は、東京帝国大学総長に就任しました。総長として、亀太郎は、大学の改革を進めました。亀太郎は、大学の財政を改善し、新しい研究機関を設置しました。また、亀太郎は、大学の国際交流を促進しました。 1937年、亀太郎は、貴族院議員に勅選されました。貴族院議員として、亀太郎は、教育問題や文化問題について発言しました。亀太郎は、教育の重要性を強調し、文化の振興を訴えました。 亀太郎は、1943年1月15日に、東京で亡くなりました。享年58歳でした。亀太郎は、教育者として、ペルシャ語の研究者として、多くの業績を残しました。
2024.01.10
研究者
研究者

佐々木順三 – 大正・昭和期の神学者

佐々木順三の生涯と功績 佐々木順三は、1887年（明治20年）に、現在の徳島県徳島市で、キリスト教徒の家庭に生まれました。 1906年に上京し、東京高等師範学校に入学し、1910年（明治43年）に卒業しました。 1911年（明治44年）に渡米し、プリンストン大学で神学を学び、1914年（大正3年）に卒業して帰国しました。 1915年（大正4年）に日本基督教団の牧師となり、1924年（大正13年）に日本基督教団神学校の教授に就任しました。 1929年（昭和4年）に日本基督教団の総会議長に就任し、1931年（昭和6年）に日本基督教団の総主事に就任しました。 1941年（昭和16年）に、太平洋戦争の勃発に伴い、日本基督教団は解散を余儀なくされましたが、佐々木順三は、日本基督教協議会（JCC）の設立に尽力しました。 戦後、日本基督教団が再建されると、佐々木順三は、1946年（昭和21年）に日本基督教団の総主事に再任され、1950年（昭和25年）まで務めました。 1951年（昭和26年）に、国際基督教大学（ICU）の学長となり、1960年（昭和35年）まで務めました。 佐々木順三は、1961年（昭和36年）に逝去しました。 佐々木順三は、日本キリスト教界の指導者として、大きな功績を残しました。 佐々木順三は、キリスト教の信仰と社会問題を結びつけ、社会変革に貢献しました。 また、佐々木順三は、キリスト教の信仰と日本の文化を結びつけ、日本独自のキリスト教神学を確立しました。 佐々木順三は、日本キリスト教界の最高指導者として、日本のキリスト教の発展に大きく貢献しました。
2023.12.30
研究者
経済分野で活躍した人

– 佐武林蔵

- 佐武林蔵 - 大正時代の実業家・教育者 佐武林蔵（さぶ りんぞう、1853年3月7日 - 1926年4月18日）は、明治から大正時代の実業家・教育者。号は竹翁。 尾張国愛知郡大治村（現在の愛知県大治町）に生まれ、1873年に上京。石川県庁に出仕し、石川県第四七番中学舎長などを歴任する。1878年に上京して東京師範学校の英語科教員となったが、まもなく退職して実業界に入ることにした。 1881年、佐武は東京市に「佐武林蔵商店」を設立し、主に石油製品の輸入販売を手がけた。事業は順調に拡大し、佐武はしだいに財をなしていった。 佐武は実業家として成功する一方で、教育事業にも熱心に取り組んだ。1890年には、東京市に「佐武林蔵学校」を設立し、貧困家庭の子どもたちに無償で教育を施した。この学校は、のちに「佐武林蔵小学校」と改称され、多くの卒業生を輩出した。 佐武はまた、1902年に「佐武林蔵奨学金」を設立し、学費に困っている学生に奨学金を支給した。この奨学金は、現在も多くの学生に利用されている。 佐武は、実業家として成功を収めるだけでなく、教育事業にも熱心に取り組んだ偉大な人物であった。
2023.12.31
経済分野で活躍した人
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